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直击现场|创新创业教育学院第三届青年创客班开班仪式发表时间:2020年11月13日 18:21 流览量:次 作者: 分享到:

在“大众创新、万众创业”时代背景下,为响应教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出的高等学校开展创新创业,鼓励学生自主创业,是培养学生创新精神和实践能力的重要方式;创业教育是推动大学生创业精神和创业能力培养的重要手段,创新创业课程的学习和掌握是推动大学生创业项目成功的关键因素,且在大学创业教育中占据越来越重要的地位。20201111日,温州医科大学仁济学院创新创业教育学院第三届青年创客班开班仪式在滨海校区至理楼2310教室举行。

创客班优秀学生韦若安同学代表全体学员发言,韦同学讲到创新是人类特有的认识、实践能力,是推动人类社会进步的不竭动力,在当下和平年代,祖国欣欣向荣,为了让祖国始终充满活力就需要年轻一代把握机遇,勇于创新。随后,创客班学员按小组上台进行自我介绍,让初初相遇并不熟悉的学员们相互认识,加深了解。紧接着,创新创业教育学部部长胡鹏程老师发表讲话,胡老师为学员们介绍了本届创客班的课程安排,希望学员通过参加创客班提升各方面能力,鼓励学员珍惜大学时光把握现下创新创业的最佳时机敢于创新创业、积极参加各类大学生赛事。最后,创新创业学院指导老师应亮老师为第三届青年创客班学员毕振等同学颁发创客班录取通知书。

开班仪式结束后,创客班第一课于当晚1830于滨海校区体育馆一楼体操馆开讲,此次课程创新创业教育学院特邀国家级社会体育指导员、高级体验式拓展培训师、中级户外指导员、武术综合教研室主任张宇老师授课,为创客班学员们带来了别开生面的一课。此次课程旨在通过多彩的拓展训练课程增进创客班同学间的熟悉度,营造轻松活跃的氛围,让同学们在游戏中感受乐趣,获到启发。

第一堂课堂主要分为三个环节,第一环节为“破冰行动”,课堂初始,张宇老师引导同学们通过简单的抓逃手指游戏增加彼此熟悉度。第二个环节是“达芬奇密码”拓展项目,同学们有互动有竞争,课堂氛围十分热烈,张宇老师表示本项目考验了学员们团队合作、信息与资源共享、领导等能力,并和同学们分享了行动前必须制定规则,团队每个成员需要目标一致、准则一致的宝贵经验。第三个环节是“驿站传书”拓展项目,同学们情绪高涨,各出奇招,课堂氛围愈加热烈,张宇老师表示规则会刺激想法的产生,会创造更多新的想法,要冲破固有思维的束缚,不断创新,才能收获更多。

创客班第一课在大家意犹未尽中徐徐落下了帷幕。创新创业教育学部表示之后会为学员们带来更多丰富多彩的课程,敬请期待!


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